Здравствуйте!

Я, Олег Леонкин

Реабилитолог. Думающий

Здравствуйте! Я — Олег Леонкин, детский реабилитолог, кинезотерапевт, иппотерапевт, специалист по сенсорной интеграции и массажу
Я работаю на стыке 3 наук: медицины, педагогики и психологии и помогаю родителям разобраться в этапах и «проблемах» развития ребёнка.
Наблюдая за ребенком, я вижу и анализирую порядка 40 факторов и нахожу нестыковку развития ребенка,
которая отражается в эмоциональной, психической, коммуникационной сфере.

  • 18 лет опыта работы реабилитологом, иппотерапевтом с «особыми детьми»
  • более 20 000 индивидуальных консультаций для родителей
  • более 1500 часов обучающиеся семинаров для специалистов
  • отец 5х детей. Пока только 5х;)

 

ОСНОВНЫЕ ЗАПРОСЫ


  • Вашему ребенку уже — X месяцев, а он еще не переворачивается/не сидит/не ходит/ не говорит и вас это беспокоит
  • Вам знакомы фразы: синдром школьной дезадаптации, не удерживание внимания
  • Вы хотите понять, как можно компенсировать сложные роды, кесарево сечение
  • Вас напугали диагнозами:

    Что делать и куда бежать? И надо ли вообще бежать. Часто не надо.

  • Вас пугают капризы и истерики, агрессивное поведение — причины, как реагировать
  • Вы хотите быть уверенными, что делаете все правильно
  • Вы хотите понять, какие игрушки и занятия по возрасту, а также какой спорт помогут раскрыть потенциал ребенка
  • Ну конечно вы хотите: радоваться каждому моменту жизни с малышом, учиться понимать желания и потребности не только своего ребенка, но и свои собственные

ПРИНЦИПЫ:


  • Детское «САМ»
    Самая главная для меня ценность — это САМ. Родители не могут описать мою работу в последовательности: “он нажал ребенку на кнопку и ребенок стал переворачиваться/сидеть/ходить/заговорил.” Такого нет и не будет. Я всегда буду работать так, чтобы у ребенка создавалось ощущение, что он это сам! совершил, чтобы у него внутри просыпалась сила и уверенность в себе. Сам смог научиться ползать, сам научился сидеть, сам научился ходить, сам смог решить проблему. Когда дети с младенчества всё могут сами, для них нет невозможного и во взрослой жизни. Я хочу жить в мире, где рядом со мной будут такие люди. Я его строю вокруг себя
  • Взгляд в будущее
    Общепризнанный факт, что детство и первый год жизни — фундамент для всей жизни. Для меня это всегда основа для моей работы. Прежде чем принять решение вмешаться в естественное течение жизни ребенка, я просчитываю чем ребенок заплатит за свое приобретение. Я всегда отвечаю на вопрос: соответствие усредненным нормам развития сейчас могут повлиять на потерю индивидуальности в будущем?
  • Ценность в использовании плюсов ребенка
    Мы по привычке ищем минусы, тогда как гораздо эффективнее работать с сильными чертами и умениями ребенка.
  • В команде с родителями
    Я люблю работать с теми РОДИТЕЛЯМИ, КОТОРЫЕ ХОТЯТ ДУМАТЬ САМИ. Если вы готовы думать, а не получать готовые ответы и “кнопки”, то мы сработаемся.

Отзывы

  •  

    О чем я думаю?
    Я думаю об одном хорошем докторе и о хороших докторах вообще. Я думаю о том, что заставляет… нет, не заставляет! а помогает им стать врачами, потому что когда заставляют, приходится делать через «не хочу», а хорошие врачи делают свое дело как раз через «хочу». И что-то им в этом помогает. Во всяком случае, мне так кажется.
    Я знаю, что врачи не любят, когда их называют «доктор», но ведь из детства мы помним доброго доктора Айболита и именно поэтому добрым словом «доктор» хочется называть врача, которого не боишься, которому веришь. Так что пусть меня простят врачи за мою сознательную безграмотность.
    Так вот, я пишу этот пост для того, чтобы запомнить свои ощущения от встречи с детским доктором, врачом-реабилитологом Олег Леонкин. И для того, чтобы сказать ему спасибо.
    Я не буду описывать проблему, которая привела меня к нему и не буду подробно представлять его здесь, потому что знаю слишком мало. Но я знаю, что видела, что ощутила и что поняла.
    Для каждой матери ее дитя — особенное, лучшее, прекрасное, безупречное. Думая о своем ребенке, мы ощущаем, как ускоряется ритм сердца, как почти осязаемо плещет в груди какое-то счастливое золото, и кто бы из нас чего не отдал, чтобы сделать из этого пламени сияющие доспехи и оградить ими ребенка от боли, неприятностей, несчастий!.. Но увы. И если что-то случается, ты принимаешь в общем-то жуткое решение пусть и временно, но передать право оценивать своего сына или дочь, что-то решать про них, что-то менять в них — врачу. Да, конечно, окончательное решение только за родителями, но ты выбираешь из некоторого набора не своих предложений и, порой, с риском, и серьезным. И ты на время отдаешь самое ценное для себя в другие руки.
    Есть врачи, которые беспощадно мнут и крутят в разные стороны твое дитя, а до него еще сотни и после него еще сотни детей, и это для них поток, очередной кусок теплой плоти с проблемой, которую надо решить, решили, и: «Следующий». Есть врачи, которые не любят трогать детей, им все понятно и так и сразу и «чего вы все ходите с такой фигней» (не менее част вариант «ну у вас же полный пипец, где вы раньше были, кто вас лечил?») и «вот бумага с назначением, до свиданья (слава Богу!)». И есть совсем другие — врачи-доктора, которые, как раз, делают все через «хочу». Хочу помочь. Могу. Буду.
    Такого доктора Олег Леонкин я видела вчера. Он не сюсюкал с моим сыном Артёмкой, не умилялся, чтобы мне было приятно, и не восхищался в тех же целях его достижениями. Он не делал из моего сына проблему, которую надо решить, и не игнорировал его, переключившись на родителей, взирающим на него с таким знакомым врачам умоляющим взглядом. Он смотрел на Тёмку как на равного. На маленького, не особо ловкого, неуклюжего, но самостоятельного, полноценного, ценного! человека. А потом он превратился в дельфина и сделал дельфином моего сына. Нет, я не сошла с ума, это всего лишь занятие в бассейне, но это было так естественно, так искренне, что я и думать забыла про свою глупую обычную суету про то, что нет у ребенка сменных трусов и полотенца, что он боится нырять, что не умеет плавать. Потому что за всей этой лабудой я иногда не вижу того, что увидела вчера — что фиг с ним с полотенцем, что радость Тёмы бесценна, что его желания и хотения бесценны и гораздо важнее моей суетни, ведь это так здорово, что он хочет чего-то, что улыбается, что живет. Это понимание, в общем-то неоригинальное, (но как часто мы о нем забываем!) я и хочу запомнить. За него я хочу поблагодарить Олега. Как и за его взгляд и советы. И за освобождение от шелухи.
    Я увидела своего сына по-другому, я узнала о нем новое, хоть и думала, что это невозможно, я знаю и хочу и могу ему помочь, но главное, я могу радоваться с ним, а не беспокоиться за него. Родители меня поймут.
    Мне кажется, вот это понимание ценности и мгновения, и жизни, и это отношение к ребенку как к равному и делают из врача доктора в том смысле, в который вкладывают в это слово благодарные пациенты.
    Спасибо за это доктору Леонкину.

    Читать все отзывы
  • В день, когда вы приехали, после нашего разговора по телефону я плакала. От облегчения. От облегчения,что все мои догадки, ощущения, полутона, мысли, что все может быть в родах, насмешки на мое беспокойство и комментарии окружающих ( от «отстань от нее, с ней все нормально, это она характер показывает, нучтоделатьтакойребенок» до «ох какая вредная избалованная девочка») нанизаны на одну ниточку и выстроены в систему с ответом почему/как работает/как будем исправлять.

    Читать все отзывы
  • Олег Николаевич, благодарю за субботнее занятие с моим сыном Костей! впервые вижу, чтобы мой ребенок так доверился незнакомому человеку. В пятницу вечером он вопил что ни за что в бассейн не поедет, а приехав и погрузившись в воду, в тот же момент сказал, что хочет каждый день сюда приходить. После занятия весь светился изнутри. Уроки сделал без своих обычных воплей.

    Читать все отзывы
  • Спасибо за слова благодарности. Для меня важно, что я смог не только определить причины некоторых состояний ребенка, причины его поведения, но и дать вам сразу инструмент. Это основная задача, которую преследую в своей работе. Я ухожу, а у вас остается инструмент. Очень часто даю только одну конкретную рекомендацию.

    Да я немного жадный. Раньше был щедрый и давал рекомендации на месяц и расписывал их по порядку. Практика показала, что родители начинают часто выполнять рекомендации с конца списка, чтобы время не терять. Теперь у меня рекомендация одна и конкретная на определенный промежуток времени. Поэтому можно начинать и с конца списка, если так приятней.
    Отдельно хочу сказать о установке успешности ребенка и родителя. Вы все без исключения в тех или иных словах говорите о том, что получили от меня поддержку и смогли увидеть ребенка с другой стороны. Это цель любой моей консультации. Одна из основных моих задач не рассказывать где мы, как родители, накосячили. Я тоже папа и тоже живой человек и знаю, что меня больше двигают и мотивируют не указания на мои ошибки, а поддержка в том, что я правильно делаю. Я это и пытаюсь дать каждому родителю. Снять родителей с чувство вины. Оно останавливает, мешает пробовать и видеть ребенка. Когда нам указывают на наши ошибки, то и дальше при общении с ребенком мы пытаемся разглядеть свои ошибки и часто не видим самого ребенка. Ошибаться — это нормально, но если мы в этот момент смотрим на ребенка, то видим ошибки и исправляем.

     

    Читать все отзывы
  • После встречи с Олегом Николаевичем,я стала мамой с выспавшимся взглядом,со свободным временем для  маски на лицо и чистыми волосами)…. Сейчас дитеныш спит 10ч,это сказка! Наверное, если спросить, а что он делает делает, ответ будет у многих-не знаю.Он волшебник.Носит на руках,куда-то нажимает,разговаривает и в результате дитеныш после спит часа 4

    Читать все отзывы
  • ……я сижу и любуюсь своим мышонком, которого я впервые увидела настолько …КРАСИВОЙ в каком-то процессе. Этот малыш смотрел, оценивал, делал выводы и принимал решения. Это сложно передать словами, когда дело идёт о крохе 6 месяцев отроду.
    …. нажав на какие-то кнопочки в моем сознании, он дал ответ на извечный вопрос, который терзает, наверное, большинство мам в нашем беспокойном обществе — что, если я что-то сделаю не так?  Уходя, он сказал: “Вы верите своему ребёнку? У Вас нет шанса сделать что-то не так, малыш просто не даст Вам это сделать”
    ……человек, искренне любящий то, чем он занимается, и вкладывающий в свое дело много времени, упорства и таланта, просто оказался в этой жизни на своем месте. Благородный и благодарный труд – это, на самом деле, настоящее счастье.

    Читать все отзывы
  • …..в Вашей работе нравится, в первую очередь, искреннее заинтересованное отношение, способность создать позитивную мотивацию у ребенка и, конечно, вдохновляют достижения ребенка: речь, мышление, мышечный тонус, снижение тревожности и др

    Читать все отзывы
  • Очень потрясла любовь к детям и искренняя радость и наслаждение от них — это очень восхитило, будто кто-то любит твоих детей так же как ты))). А еще удивила поддержка, которую Вы мне дали, как родителю. Я не услышала ни одного осуждения или даже намека на него. Все было с фокусировкой и придумыванием идей для реализации поставленных задач, учитывая особенности моих деток. За что я очень Вам признательна!!!!

    Читать все отзывы

Опыт работы

1995-1996г.

Обнинский городской футбольный клуб

Массажист футбольной команды

1998-2001г.

Училище повышения квалификации Министерства Здравоохранения г. Обнинска

Преподаватель спецкурса «Сегментарный массаж», «Массаж для новорожденных»

1998-1999г.

Реабилитационный Центр лиц с ограниченными возможностями, г. Обнинск

Врач ЛФК для лиц с ограниченными возможностями

2000-2004г.

Региональная благотворительная общественная организация «Московский конноспортивный клуб инвалидов»

Инструктор-методист по адаптивной физической культуре

2001-2010г.

Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки кадров при Российском Государственном Университете Физической Культуры спорта и Туризма

Преподаватель курсов повышения квалификации “Иппотерапия в системе реабилитации детей”

2008-2012г.

ООО «Адаптивно-коррекционный медико-психолого-педагогический центр Б.А. Архипова «АКМЕ»

Психолог-реабилитолог

2012-2015г.

Журнал “КРОХА”.

Эксперт по вопросам раннего развития детей

2012-2015г.

Частная практика: детский реабилитолог

Лекции, семинары для родителей, развивающие занятия с детьми, консультации по вопросам развития детей, обучающие семинары для специалистов

Опыт профессиональной практической деятельности 18 лет

Проведено более 20.000 консультаций, 100 обучающих семинаров для специалистов, 89 лекций для родителей. 

УЧАСТИЕ В КОНФЕРЕНЦИЯХ

Международная конференция по иппотерапии. Россия, г. Москва 2002г.
Доклад на тему “Возможности иппотерапии при двигательных нарушениях”.
Международный конгресс по иппотерапии. Венгрия, г.Будапешт 2003г.
Доклад на тему “Применение методики замещающего раннего онтогенеза в занятих иппотерапии”.

РАБОТА СО СМИ

2010г. Эксперт в цикле программ для канала «Стрим ТВ», “Психология 21 век” на темы: «Беседы об  иппотерапии», «Гармоничное развитие ребенка».

ОГРАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ СЕМИНАРОВ

2007-2012 гг. Семинары  и тренинги для специалистов, родителей:
Россия, города:Москва, Екатеринбург, Иркутск, Челябинск, Калининград, Самара, Владимир,  Воронеж, Новосибирск, Смоленск.
Украина, города Киев, Донецк, Симферополь.
Казахстан, города: Алма-Ата, Астана.

Обучающие семинары, темы: 

“Функциональный подход в системе реабилитации детей”.
“Формирование сенсорных систем в онтогенезе и их роль в развитии ребенка”.
“Особенности функциональной диагностики при моторных, психо-речевых, коммуникативных нарушениях у детей”.
“Место иппотерапии в системе реабилитации”.
“Особенности применения иппотерапии”.

Лекции для родителей, темы:

“Путеводитель в стране диагнозов”.
“Как подобрать ребенку необходимые для его развития виды деятельности”.
“Мечта любого родителя, чтобы ребенок учился ЛЕГКО. Это возможно”.
“Родительская формула успеха”.
“Развивающий спорт”.
“Тонус после рождения – трансляция в будущее”. 

Проведение  консультаций для детей  и родителей по вопросам:

компенсации особенностей родов (кесарево сечение, стимуляция родов, стремительные роды, преждевременные роды, травмы рождения), моторного, речевого, интеллектуального развития ребенка до года, формирования интеллектуальных умений, улучшения двигательных навыков, развития речи, интеграции сенсорных систем, индивидуальных поведенческих моделей ребенка, прогноза  и определения  зон ближайшего развития ребенка, создания ситуаций успеха ребенка в обучении и общении.

Образование

1996

Свидетельство к диплому, экзамен по специальности сестринское дело, специализация по массажу

Министерство здравоохранения РФ

2000-2003

Тренер по подготовке инструкторов по и применению лечебной верховой езды в России

Deutsches Kuratorium Tur Therapeutisches Reiten e. v. международное обучение по иппотерапии (Россия, Франция, Германия, США, Великобритания)

2012

Повышение квалификации по программе «Сенсорная интеграция»

Die Sensorische Integration

Цифры говорят:

20000

консультаций и занятий

1500

часов лекций и семинаров

для специалистов

100000

ответов на вопросы

Контакты

Написать мне

Ваше имя (обязательно)

Ваш e-mail (обязательно)

Тема

Сообщение