• Переворот на живот
• Ползание
• Четвереньки
• Как сесть

✅ От простого к сложному. Поэтапное формирование навыков, понимание последовательности и основных биомеханических принципов.

✅ Применимость. Это когда любая наша помощь не навязывается ребенку.  Это сложнее звучит, чем выглядит. На самом деле, нужно просто сопровождать действие ребенка, а не заставлять. Я такие упражнения и показываю.

Например: ребенок пробует дотянуться до игрушки, а я знаю, что ему для этого нужно согнуть ногу, опереться на нее и оттолкнуться. Я не буду ему сгибать ногу, но создам условия, когда он сам ее согнет, а вот опору дам и буду давать пока не увижу, что он может обходиться без меня. Именно такими простыми способами мы и получаем САМ.  Не буду делать массаж ребенку, который учится ползать на массажном столе, но буду делать массаж, когда он пытается от меня убежать. Немного мешая, чтобы увеличить акцент и тем самым дать немного больше ощущений самому ребенку. А это пища для обдумывания и принятия решения каким образом получить желаемое самому ребенку. Обучаем сопровождая, но не учим насильно.

✅ Работа сенсорных систем. Получение информации это самое главное. Это то, что развивает у ребенка правильные, заложенные природой механизмы. Получи информацию, осмысли, прими решение, сделай, исправь ошибки. Поэтому я всегда включаю зрение в действие, всегда даю дополнительные телесные ощущения, всегда жду, так как для принятия решения нужно время, и опят жду, когда наступает время исправить ошибки. Так мы с Вами научим ребенка не повторять заученное движение, а думать и понимать где и как можно этот навык применить. Это база.

Это основные принципы, на которые я опираюсь. Дальше остается только посмотреть на упражнения, которые я показываю для помощи в освоении моторных навыков.