ЖАРКИЙ SALE от Олега Леонкина. Скидки до 55%

Для кого курс?

Родителей:

• тех, которые уже столкнулись с задержкой развития речи или проблемами речи. Вас беспокоит, что ребенок не говорит совсем, говорит меньше или хуже сверстников, отстает от “нормы”;
• тех, кто начинает приглядываться к специалистам и методикам и кому важно понять алгоритм действий, чтобы “разговорить”ребенка;
• тех, кто уже в пути, наделал ошибок и хочет получить максимальный результат, уйти от сопротивления ребенка.

Специалистов:       

• которые работают с детьми от 1 до 7ми лет и хотят разобраться, почему кто-то болтает, как Канделаки, а кто-то притормаживает.  Почему с некоторыми детьми не срабатывают привычные методы работы;
• которые хотят, опираясь на привычный им инструментарий, провести занятие с ребенком более результативно;
• которым близок подход доверия семьи и сотрудничества, и, которым важно определить, в чем вы сильны и как быть максимально полезным малышам и их родителям, при этом не разрушая себя.

О чем будем говорить?

• подробно, много, детально разберем на части и запчасти функции, которые отвечают за обеспечение речи;
• в каком возрасте формируется каждая из функций, что считать задержкой, а что нормой;
• когда нужно обращаться к специалистам и к каким? Вы получите понимание: кто может помочь сформировать конкретную функцию и убрать “затык”;
• что могут сделать сами родители, какое их место в помощи ребенку;
• о способах компенсации с помощью активности (спорт, секции и кружки);
• отдельно строкой обязательно будет о важности умения родителей дожидаться!

ВАЖНО:

• это не логопедическая программа с обучением родителей правилам постановки звуков, показом упражнений и отработкой их с детьми. Такая работа очень важна, но к ней нужно подготовиться. Как именно это сделать, чтобы работа с логопедом не была малоэффективной или бесполезной, как раз и будем говорить на курсе.
• родители уйдут с домашним заданием, которое поможет разобраться конкретно в вашей ситуации
• если вы понимаете, куда идти и имеете четкий алгоритм действий, то вы не стреляете пушкой по воробьям. Вы четко находите западающий кирпичик =>  экономите кучу нервов своих и ребенка, время и деньги.

Что включено:

• 4 онлайн встречи с Олегом Леонкиным в записи(~ по 1,5 часа + ответы на вопросы);
• После каждой лекции – домашние задания для самостоятельного выполнения;
• Доступ к записям всех лекций – в течение 1 года после покупки. Записи можно смотреть и пересмотреть в удобное время.
• Доступ к закрытой группе Facebook;
• Закрытая группа поддержки была создана для участников онлайн курса. В ней обсуждения, ответы на вопросы и ценные советы от Олега, домашние задания других участников + два дополнительных эфира вопрос-ответ в записи. В группе сейчас не ведется работа, но количество ценной информации, которое там есть будет для вас важным практическим дополнением к курсу.
• Бонус: видео Олега Леонкина “Секреты мотивации ребенка”

Возрастные потребности, игры/игрушки, бардак в детской, важность ничегонеделания и как обеспечить сенсорную интеграцию дома. От 0 до 10 лет

Как детский реабилитолог и специалист по сенсорной интеграции, рассказываю:

• как дать достаточно и не перегрузить ребенка избыточной информацией;
• во что играть в каждом возрасте и когда пора менять игрушки;
• примеры развивающих игр и игрушек по возрастам;
• как бардак в комнате влияет на общение и обучение ребенка?
• в чем тайный смысл ничегонеделания ребенка и бесцельного шатания по квартире;
• нужны ли специальные методики;
• что делать, если часто бросает начатое и не доделывает до конца;
• почему большинство игрушек в детском мире для родителей, а не для детей;
• сенсорная интеграция от а до я: почему вам не нужны дорогие клубы, как организовать развивающую среду дома и потратить минимум сил;
• что делать, если вы не умеете и не любите играть? Есть ли выход из этой ситуации?
• если ребенку скучно все, кроме мультиков – что делать?
• самостоятельная игра ребенка – надо ли к этому стремиться?

“Вы сэкономите свое время и десятки тысяч на “развивающих” игрушках и детских клубах. Я расcкажу, как можно, в буквальном смысле,  ничего не делать, но создавать наилучшие условия для гармоничного развития своего ребенка и обеспечивать важные возрастные потребности. И все это дома”, – Олег Леонкин, детский реабилитолог, специалист по сенсорной интеграции и массажу.

Что включено:

• 2 вебинара в записи общей длительностью около 4ч. + ответы на вопросы. Смотрите, когда удобно!
• Домашние задания для самостоятельного выполнения;
• Вы можете начать просмотр сразу же – после оплаты ссылка на запись скидывается на почту;
• Просмотр доступен в течение 1 года после покупки.

Отвечу на вопросы:

• Где массировать и где фиксировать;
• Где стимулировать: зоны массажа по возрастам, в зависимости от осваиваемых моторных навыков;
• Как именно делать массаж и как обустроить пространство вокруг ребенка;
• Как держать и носить ребенка;
• Как использовать “ребенкину вредность” для отработки нужных навыков;
• Что является маркером хорошего массажа;
• Что делать/НЕ делать и в каком возрасте.

На закуску расскажу:

•  3 основных упражнения, с которых нужно начинать освоение любого нового навыка;
• Связь особенностей моторного развития с формированием характера ребенка;
• Что такое гипертонус и с чем его едят?

Общая длительность записи – 2 ч. 10 мин. Можно посмотреть и пересмотреть в любое время;

Узнайте подробнее о том, как бережно помогать ребенку в развитии для таких важных ему “получилось!”☺

Что включено:

• МИНИ-КУРС В ЗАПИСИ из 2х частей (общая длительность 2 ч. 10 мин). Можно смотреть и пересмотреть в любое время;
• Вы можете смотреть и пересмотреть когда удобно  – после оплаты ссылка на запись скидывается на почту . Просмотр доступен в течение 1 года после покупки;
• Доступ в закрытую группу на facebook, где собрано более 20ти эфиров в записи(!) сессий ответов на вопросы от родителей малышей. Доступны вам бессрочно, смотрите в удобное время и впитывайте:)

Вы получите практические инструменты и понимание:

• Признаки: признаки и симптомы гиперактивности, СДВГ: “звоночки” с самого младенчества;
• Грань: существует ли видимая грань между диагнозом “гиперактивный ребенок”и темпераментом?
• Причины: увидите причину гиперактивности, неудержания внимания именно ВАШЕГО ребенка, и какие функции стоит компенсировать (тонические особенности, вестибулярный аппарат, телесные ощущения и т. д.). Не бывает гипперактивности общей для всех => работающий подход будет разный;
• Почему: почему ребенок не доделывает до конца, вечно крутится, не играет;
• Адаптация в коллективе: как адаптировать “живчика” в детском саду и школе;
• Сильные стороны ребенка: как увидеть и опереться на сильные стороны гиперактивного ребенка, чтобы получить результат;
• Рекомендации родителям: может ли родитель без специального образования и навыков справиться с задачей компенсации гиперактивности?
• Игры и игрушки: игры для наработки нужных навыков. Игры и коррекция по возрастам;
• Упражнения, которые работают;
• Какие специалисты могут вам реально помочь, а не “выдать костыли”;
• Потенциал ребенка: почему гиперактивный ребенок – человек огромного потенциала:)

Что включено:

• 2 онлайн вебинара в записи по 1.5 часа + ответы на вопросы. Смотрите, когда удобно!
• Домашние задания для самостоятельного выполнения;
• Вы можете начать просмотр сразу же – после оплаты ссылка на запись скидывается на почту. Просмотр доступен в течение 1 года после покупки.

Как детский реабилитолог и специалист по сенсорной интеграции, рассказываю:

• как дать достаточно и не перегрузить ребенка избыточной информацией;
• во что играть в каждом возрасте и когда пора менять игрушки;
• примеры развивающих игр и игрушек по возрастам;
• как бардак в комнате влияет на общение и обучение ребенка?
• в чем тайный смысл ничегонеделания ребенка и бесцельного шатания по квартире;
• нужны ли специальные методики;
• что делать, если часто бросает начатое и не доделывает до конца;
• почему большинство игрушек в детском мире для родителей, а не для детей;
• сенсорная интеграция от а до я: почему вам не нужны дорогие клубы, как организовать развивающую среду дома и потратить минимум сил;
• что делать, если вы не умеете и не любите играть? Есть ли выход из этой ситуации?
• если ребенку скучно все, кроме мультиков – что делать?
• самостоятельная игра ребенка – надо ли к этому стремиться?

“Вы сэкономите свое время и десятки тысяч на “развивающих” игрушках и детских клубах. Я расcкажу, как можно, в буквальном смысле,  ничего не делать, но создавать наилучшие условия для гармоничного развития своего ребенка и обеспечивать важные возрастные потребности. И все это дома”, – Олег Леонкин, детский реабилитолог, специалист по сенсорной интеграции и массажу.  

Что включено:

• 2 вебинара в записи общей длительностью около 4ч. + ответы на вопросы. Смотрите, когда удобно!
• Домашние задания для самостоятельного выполнения;
• Вы можете начать просмотр сразу же – после оплаты ссылка на запись скидывается на почту;
• Просмотр доступен в течение 1 года после покупки.

Для кого курс?

Родителей:

• тех, которые уже столкнулись с задержкой развития речи или проблемами речи. Вас беспокоит, что ребенок не говорит совсем, говорит меньше или хуже сверстников, отстает от “нормы”;
• тех, кто начинает приглядываться к специалистам и методикам и кому важно понять алгоритм действий, чтобы “разговорить”ребенка;
• тех, кто уже в пути, наделал ошибок и хочет получить максимальный результат, уйти от сопротивления ребенка.

Специалистов:       

• которые работают с детьми от 1 до 7ми лет и хотят разобраться, почему кто-то болтает, как Канделаки, а кто-то притормаживает.  Почему с некоторыми детьми не срабатывают привычные методы работы;
• которые хотят, опираясь на привычный им инструментарий, провести занятие с ребенком более результативно;
• которым близок подход доверия семьи и сотрудничества, и, которым важно определить, в чем вы сильны и как быть максимально полезным малышам и их родителям, при этом не разрушая себя.

О чем будем говорить?

• подробно, много, детально разберем на части и запчасти функции, которые отвечают за обеспечение речи;
• в каком возрасте формируется каждая из функций, что считать задержкой, а что нормой;
• когда нужно обращаться к специалистам и к каким? Вы получите понимание: кто может помочь сформировать конкретную функцию и убрать “затык”;
• что могут сделать сами родители, какое их место в помощи ребенку;
• о способах компенсации с помощью активности (спорт, секции и кружки);
• отдельно строкой обязательно будет о важности умения родителей дожидаться!

ВАЖНО:

• это не логопедическая программа с обучением родителей правилам постановки звуков, показом упражнений и отработкой их с детьми. Такая работа очень важна, но к ней нужно подготовиться. Как именно это сделать, чтобы работа с логопедом не была малоэффективной или бесполезной, как раз и будем говорить на курсе.
• родители уйдут с домашним заданием, которое поможет разобраться конкретно в вашей ситуации
• если вы понимаете, куда идти и имеете четкий алгоритм действий, то вы не стреляете пушкой по воробьям. Вы четко находите западающий кирпичик =>  экономите кучу нервов своих и ребенка, время и деньги.

Что включено:

• 4 онлайн встречи с Олегом Леонкиным в записи(~ по 1,5 часа + ответы на вопросы);
• После каждой лекции – домашние задания для самостоятельного выполнения;
• Доступ к записям всех лекций – в течение 1 года после покупки. Записи можно смотреть и пересмотреть в удобное время.
• Доступ к закрытой группе Facebook;
• Закрытая группа поддержки была создана для участников онлайн курса. В ней обсуждения, ответы на вопросы и ценные советы от Олега, домашние задания других участников + два дополнительных эфира вопрос-ответ в записи. В группе сейчас не ведется работа, но количество ценной информации, которое там есть будет для вас важным практическим дополнением к курсу.
• Бонус: видео Олега Леонкина “Секреты мотивации ребенка”

На онлайн мини курсе вы:

• узнаете, что заставляет ребенка вести себя именно так на уровне психики, эмоций и физиологии. Где кончаются физика, темперамент, возрастные особенности и начинается родительское воспитание? Также про “легкую неврологию” и особенности сенсорного восприятия;
•  сможете отделить зерна от плевел: узнаете, как не свести с ума себя и ребенка требованиями, думами и родительскими тревогами;
•  возьмете подходящие вам инструменты и выстроите свой пошаговый план, чтобы вписать ребенка в процесс обучения и адаптировать в детском коллективе. Поймете, какие существуют способы помощи ребенку: что могут сделать родители, а что стоит поручить профессионалу (тренеру секции, психологу, врачу и т.д);
•  благодаря новым знаниям, научитесь лучше справляться с реакцией окружающих на ребенка и построите более конструктивные взаимоотношения с другими взрослыми. Почувствуете себя увереннее в тот самый момент, когда родственники вас не поддерживают или вслух высказывают сомнение, учителя или воспитатели просят вас “обратить внимание”, а незнакомые люди “косо смотрят”, т.к. будете иметь в руках дорожную карту: где вы сейчас и куда вы идете;
• вы увидите перспективу: во что вы инвестируете сейчас, какие бонусы получите в будущем. А также узнаете, какие плюсы и минусы для ребенка влечет за собой выбор того или иного способа проживания ситуации;
• вы получите прикладные инструменты и план, чтобы наладить мир в семье, снизить количество ссор, истерик, конфликтов и “закидонов”, а также конкретные лайфхаки из серии “что делать, если…” в момент, когда нужно быстро привести ребенка в чувство на улице, в гостях, в общественном месте, на экзамене.

Что включено:

• 4 онлайн встречис Олегом Леонкиным в записи(~ по 1,5 часа + ответы на вопросы);
• 5я встреча в подарок: онлайн-тренинг для женщин “Счастье внутри”. Автор и ведущая – Оксана Кондратенко.
• После каждой лекции – домашние задания для самостоятельного выполнения;
• Доступ к записям всех лекций – всего около 8-9 часов в течение 1 года после покупки. Записи можно смотреть и пересмотреть в удобное время.
• Доступ к закрытой группе Facebook;
• Закрытая группа поддержки была создана для участников онлайн курса. В ней обсуждения, ответы на вопросы и ценные советы от Олега, домашние задания других участников + два дополнительных эфира вопрос-ответ в записи. В группе сейчас не ведется работа, но количество ценной информации, которое там есть будет для вас важным практическим дополнением к курсу.
• Бонус: видеозапись эфира Олега Леонкина “Стервецами не рождаются, ими становятся”, который мы давно забрали из общего доступа

“Бывает так, что мама в прямом смысле работает на ребенка. Сложный опыт материнства, кризис детский и/или семейный, “неудобный” ребенок и женщина зацикливается на роли матери. Такое поведение лишает женщину ресурса в других сферах жизни. Материнская роль постепенно вытесняет и гнобит другие: подругу, любимую, любовницу, специалиста, дочь и…. вторгается в пространство ребенка, заполняет его своими проблемами, опасениями, ожиданиями, потребностями. Этот вебинар не про детей, он про женщин и для женщин, которые приходят к Олегу. Чтобы подумали о себе и сконцентрировались на себе”, – Оксана Кондратенко, психолог-консультант, автор и вторая половина Олега Леонкина

О чем лекция:

• Удовольствие от СЕБЯ: где живет ваш кайф, в чем он?
• Про роли женские и ресурсы тысячелетий: как опереться и использовать;
• Как увидеть, когда роль мамы начинает “накрывать” другие аспекты жизни и вредить вашей семье, вашему ребенку;
• Что может дать женщина на каждом этапе взросления ребенка, в чем ее роль. Почему для всех сторон выгоднее думать сначала о себе, а потом о ребенке? Докажу;
• Ваш мужчина: баланс, расхождение и совпадение позиций;
• Сексуальность: куда уходит хороший секс и как его вернуть;

Про автора:

Оксана Кондратенко, ведущая профессиональных обучающих групп по психологическому консультированию и психотерапии, преподаватель факультета психологии ИГПУ, автор популярных тренингов для женщин, практикующий психолог-консультант.

Квалификации по когнитивно-бихевиоральной, телесно-ориентированной, трансперсональной, интегративной психотерапии, детской психотерапии, детской психокоррекции.

Курс «Сон ребенка»

1.Не будет структуры сна ребенка, фазы, возможные варианты ритуалов перед сном.

☝НО все есть в общем доступе у хороших консультантов по сну, читайте, я дам ссылки, которые мне нравятся;

2. Не будет секретных секретов про “правильный сон”, “правильный режим”, “правильное укладывание”. Можно упахаться над режимом, проветренной комнатой с правильным освещением, «белым шумом» и не получить результата.

☝НО много будем говорить об индивидуальных особенностях детей и почему правильные рекомендации не работают с вашим ребенком.

3.Не будет рассказа о волшебных кнопках, чтобы ребенок начал быстро и хорошо спать с завтрашнего дня. Их не существует.

☝НО будем говорить о способах определения индивидуальных особенностей ребенка, влияющих на засыпание, сон и как это использовать в корыстных целях “наконец нормально поспать”.

Что БУДЕТ в мини-курсе:

• больше поймете про то, как наладить детский сон, станете меньше переживать по этому поводу, одновременно гребя в сторону решения проблемы
• ритуалы, насыщающие потребности ребенка = работающие в долгосрочной перспективе
• лайфхаки: как спать и высыпаться от специалиста с 24-летним стажем и отца 5х детей. Цель – семья должна СПАТЬ.

Хотите чтобы ваш ребенок начал нормально укладываться на сон и спать, а вы, наконец, ЖИТЬ и СПАТЬ? Ждем вас!